Qualifizierung

Bildungs­land­schafts­­manager:in
für nachhaltige Entwicklung

Zukunft – Bildung – Dialog

Zukunft
Bildung
Dialog

Das Tätigkeits- und Kompetenzprofil für Bildungs­landschafts­manager:innen für nachhaltige Entwicklung ist durch eine Verknüpfung und Verflechtung von Orientierungen und Methoden der BNE mit den speziellen Kompetenzen und Erfordernissen modernen Bildungs­managements entstanden. Mit einem breit angelegten Verständnis von Bildungs­gelegenheiten, in dem jede und jeder Bildungsakteur:in sein oder werden kann, kommen die vielfältigen unter­schied­lichen Akteur:innen der Regional­gesellschaft in den Blick.

Hier setzt das Qualifizierungs­programm praktisch und methodisch an, um mit dem Instrumentarium einer an Nachhaltigkeit orientierten Bildung diese Akteur:innen anzusprechen, sie zu Initiativen, Projekten und Vorhaben zu ermutigen und darin zu unterstützen.

Das Qualifizierungs­programm Bildungs­landschafts­manager:innen für nachhaltige Entwicklung wurde vom Fields Institute in Zusammen­arbeit mit der Deutschen Gesellschaft für Umwelt­erziehung und im Austausch mit zahlreichen Experten entwickelt. Es wird gefördert vom Umweltbundesamt.

Start:
März 2022

Dauer:
1,5 Jahre

Teilnehmer: maximal 25

Für wen ist die Qualifi­zierung geeignet?

Vernetzung

Indem sie BNE-relevante, lösungs­orientierte und akteur:innen­übergreifende Vorhaben und Projekte initiieren und koordi­nieren, tragen Bildungs­landschafts­manager:innen für nachhaltige Ent­wicklung dazu bei, dass abstrakte und komplexe Pro­blem­stellungen im kommunalen Raum greifbar werden und gemeinschaftlich bearbeitet werden können.

Für wen ist die Qualifi­zierung geeignet?

Vernetzung

Indem sie BNE-relevante, lösungs­orientierte und akteur:innen­übergreifende Vorhaben und Projekte initiieren und koordi­nieren, tragen Bildungs­landschafts­manager:innen für nachhaltige Ent­wicklung dazu bei, dass abstrakte und komplexe Pro­blem­stellungen im kommunalen Raum greifbar werden und gemeinschaftlich bearbeitet werden können.

Die Module

Ausgebildete Bil­dungs­land­schafts­ma­na­ger:innen mit Fokus BNE setzen Impulse und verstetigen Initia­tiven, um die Bevölke­rung einer Region für die Lösung von konkreten Problemstellungen in der Kommune zu aktivieren.

  • Befähigt zielorientiert Nachhaltigkeit und Transformation über alle Bildungsbereiche hinweg voranzutreiben

  • Bietet Input vielfältiger Expert:innen aus Wissenschaft und Gesellschaft

  • Bildet eine einzigartige Verbindung zwischen Bildungslandschaftsmanagement und BNE

  • Beinhaltet einen starken Praxisbezug und handlungsorientierte Methoden

  • Bietet die Möglichkeit zur Bearbeitung und Reflexion des eigenen Wirkungsfeldes

Wie lange dauert das Programm?

Wie ist das Programm strukturiert?

Welche Kosten kommen auf mich zu?

Wo bekomme ich mehr Informationen?

Qualifi­zierung

zum/zur

Bildungslandschafts-
Manager:in
für nachhaltige
Entwicklung

Hussain Badshah Hlc0D HoEKk Unsplash

Im März 2022 geht es los.
Alle Termine im Überblick:

Dialog- und Kompetenz im Programm

Prof. Dr. Gerhard de Haan

Prof. Dr. Gerhard de Haan

Institut Futur 
Freie Universität Berlin

Prof. Dr. Gerhard de Haan

Seit über 20 Jahren ist Prof. de Haan in der Bildungs­forschung aktiv. Er war u. a. Vorsitzender des Deutschen Nationalkomitees der UN-Dekade „Bildung für nach­haltige Entwicklung" (2005-2014) und ist Vorsitzender der Deutschen Gesellschaft für Umwelt­erziehung.

g.dehann@fu-berlin.de

www.gerharddehaan.de

Ilona

Ilona Böttger

Fields Institute

Ilona Böttger

Erziehungswissenschaftlerin, Geschäftsführerin und Gesellschafterin der Fields GmbH Berlin, Lehrbeauftragte der Alice Salomon Hoch­schule für Sozialarbeit Berlin, der Hochschule für Nachhaltigkeit Eberswalde und der Freien Universität Berlin, Gesellschafterin und Geschäftsführerin des Fields Institutes.

i.boettger@fields-institute.de

www.fields-institute.de

KapN Jasson Jakovides

Jasson Jakovides

Fields Institute

Jasson Jakovides

Volkswirt und Politologe, Gründer und Geschäfts-
führer von Fields Corporate Responability, Lehrbeauftragter der Alice Salomon Hochschule und der Freien Universität Berlin, Sprecher des Fachforums „Non-formales, informelles Lernen/Jugend“ des UN-Weltaktionsprogramms BNE, Gesellschafter des Fields Institutes.

j.jakovides@fields-institute.de

www.fields-institute.de

Jedes Modul wird von Expert:innen für den jeweiligen Themenkomplex begleitet und bereichert.
Hier finden Sie eine Übersicht über alle Dialog- und  Kompetenzpartner:innen »

Arbeitsmaterialien

zum Download-Bereich

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